{"id":3769,"date":"2019-07-04T00:42:48","date_gmt":"2019-07-04T00:42:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipcb.org.br\/index\/?p=3769"},"modified":"2019-07-01T16:53:10","modified_gmt":"2019-07-01T16:53:10","slug":"o-valor-do-reino-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ipcb.org.br\/index\/o-valor-do-reino-2\/","title":{"rendered":"<strong>O Valor Do Reino (2)<\/strong>"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: center;\"> <strong>\u201cPercorria Jesus toda a Galil\u00e9ia, ensinando nas sinagogas, pregando o evangelho do reino e curando toda sorte de doen\u00e7as e enfermidades entre o povo.\u201d (Mt 4.23)<\/strong> <\/h5>\n<p>\tO contexto religioso nos dias de Jesus n\u00e3o era muito diferente do nosso, visto que a natureza humana continua a mesma.  Jesus precisou organizar um m\u00e9todo de trabalho para alcan\u00e7ar o seu prop\u00f3sito. Mateus enfatiza que Cristo percorreu toda regi\u00e3o \u00e0 sua volta anunciando as boas novas, tendo como base tr\u00eas atividades principais; ensinando, pregando e, curando. Vejamos cada uma destas atividades.<\/p>\n<p>\t<strong>I- \u201cEnsino\u201d (did\u00e1tica,  instruir) \u2013<\/strong> \u00c9 equivalente a comunicar uma informa\u00e7\u00e3o mais detalhadamente. Os mestres visitantes podiam falar nas sinagogas, contudo, vale destacar que at\u00e9 ent\u00e3o, Jesus era um mestre desconhecido, pois estava apenas iniciando o seu minist\u00e9rio p\u00fablico, mas ainda assim, consegue fazer exposi\u00e7\u00f5es, provavelmente por trazer uma proposta nova e que certamente atra\u00eda a aten\u00e7\u00e3o dos ouvintes, embora tenha despertado a ira da lideran\u00e7a de ent\u00e3o, a exemplo de escribas e fariseus. Quando o assunto diz respeito ao ensinamento de Jesus, \u00e9 bom destacar que ele n\u00e3o procurou apenas transmitir conhecimento, mas pelo seu ensino buscou inflamar o cora\u00e7\u00e3o dos seus ouvintes. A inten\u00e7\u00e3o deste ensinamento n\u00e3o era levar os seus ouvintes a criarem gordura, ap\u00f3s impactados pelo evangelho do reino, deveriam ser agentes mission\u00e1rios (Cf. At 1.8), como veremos a seguir.<\/p>\n<p>\t<strong>II \u2013 \u201cPregando\u201d \u2013<\/strong> Esta atividade tomou o maior tempo de Jesus \u2013 \u201cproclamar entre outros\u201d &#8211; O tema principal \u2013 as boas novas do reino. Cristo n\u00e3o perdia oportunidade para dar esta \u00eanfase. Ele estreitava a rela\u00e7\u00e3o com os seus ouvintes para suprir as suas necessidades, ele agia intencionalmente. N\u00e3o o vemos fazendo distin\u00e7\u00e3o entre aqueles que s\u00e3o socialmente aceitos em detrimento dos que viviam \u00e0s margens da sociedade. N\u00e3o havia tratamento diferenciado, pois a todos o evangelho era ofertado igualmente. Se o ensino visava fortalecer e fundamentar o corpo, a proclama\u00e7\u00e3o por sua vez, tinha como prop\u00f3sito a expans\u00e3o do reino, e para alcan\u00e7ar tal intento, ele entra na casa de pecadores, estabelece di\u00e1logo com prostituta, corrupto, bem como pessoas muito religiosas. N\u00e3o existe outra maneira de espancar as trevas, o evangelho \u00e9 a \u00fanica ferramenta capaz de operar eficazmente no cora\u00e7\u00e3o do pecador e Jesus sabia muito bem disso. No Antigo Testamento se dizia: Venham ao templo contemplar a sua beleza, mas agora \u00e9 dito ide &#8211;  vamos, vamos \u2013 precisamos construir relacionamentos no intuito de levar os que nos cercam a desfrutar do reino e isso s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel por meio da prega\u00e7\u00e3o. <\/p>\n<p>\t<strong>III- \u201cCurando\u201d \u2013 \u201cservindo, ministrando\u201d &#8211;<\/strong> Prega\u00e7\u00e3o e cura se entrela\u00e7am no minist\u00e9rio de Jesus.  Ele empregou todos os esfor\u00e7os para compartilhar das b\u00ean\u00e7\u00e3os espirituais com os seus ouvintes. Para Hendriksen os milagres operados por Jesus tinham um significado tr\u00edplice: a) Confirmavam sua mensagem (Jo 14.11); b) Revelavam que de fato era o messias das profecias (Is 35.5); c) Comprovavam que o reino j\u00e1 havia chegado porque o conceito de reino indica b\u00ean\u00e7\u00e3o para o corpo e para a alma, conforme podemos observar nas palavras de Jo\u00e3o: \u201cAmado, desejo que te v\u00e1 bem em todas as coisas, e que tenhas sa\u00fade, assim como bem vai a tua alma.\u201d 3 Jo 1:2.  \u00c9 fato que Deus continua manifestando o seu poder na vida dos pecadores como sempre fez, por\u00e9m, vale destacar que as a\u00e7\u00f5es realizadas por Deus visam sempre um prop\u00f3sito maior, ou seja, nenhuma cura tem um fim em si mesma. Mas aponta para o pecador a necessidade de um salvador. <\/p>\n<p>\tJesus respirou miss\u00f5es e a igreja \u00e9 desafiada a proceder da mesma maneira. Aproveite as oportunidades e, se elas n\u00e3o aparecerem, crie.  A igreja \u00e9 o agente da miss\u00e3o. O m\u00e9todo \u00e9 simples, por\u00e9m eficaz. Saiam dos seus espa\u00e7os de conforto em busca dos pecadores, isso \u00e9 expandir o reino.<br \/>\nQue o Senhor Jesus conceda um \u00f3timo dia a voc\u00ea e toda a sua fam\u00edlia.<br \/>\nRev. Givaldo Santana <\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"300\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" allow=\"autoplay\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?url=https%3A\/\/api.soundcloud.com\/tracks\/644735724&#038;color=%23ff5500&#038;auto_play=true&#038;hide_related=false&#038;show_comments=true&#038;show_user=true&#038;show_reposts=false&#038;show_teaser=true&#038;visual=true\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cPercorria Jesus toda a Galil\u00e9ia, ensinando nas sinagogas, pregando o evangelho do reino e curando toda sorte de doen\u00e7as e enfermidades entre o povo.\u201d (Mt 4.23) O contexto religioso nos dias de Jesus n\u00e3o era muito diferente do nosso, visto que a natureza humana continua a mesma. Jesus precisou organizar um m\u00e9todo de trabalho para alcan\u00e7ar o seu prop\u00f3sito. Mateus enfatiza que Cristo percorreu toda regi\u00e3o \u00e0 sua volta anunciando as boas novas, tendo como base tr\u00eas atividades principais; ensinando, pregando e, curando. Vejamos cada uma destas atividades. I- \u201cEnsino\u201d (did\u00e1tica, instruir) \u2013 \u00c9 equivalente a comunicar uma informa\u00e7\u00e3o mais detalhadamente. 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